Есть вопросы? Звоните: 0524-37-35-36
Не дозвонились? Задайте вопрос по email или SMS!
 Тема занятия 'Бумага, ее свойства'. 
Автор: Аксенова Татьяна Георгиевна, воспитатель высшей квалификационной категории, Москва Д/С 2559

Чтобы разбудить желание рисовать, предлагаю сделать подарок для мамы – нарисовать красивую ленточку для украшения прически.

Дети рассматривают бумагу различной плотности: гладкую/шершавую, толстую/тонкую, плотную/рыхлую. Дети гладят, щупают, жмут, растягивают, рвут, режут ножницами бумагу.

Для подарка маме предлагаю первый лист – рыхлой, второй - вощеной, третий лист – плотной бумаги. Работаем красной краской, широкой колонковой кистью №10.

По окончанию работы изучаем полученные результаты: на рыхлой, неплотной бумаге – ленточка расплылась, стала некрасивой. На вощёной бумаге – краска свернулась, а на плотной бумаге –ленточка получилась яркая, красивая.

Подвожу детей к выводу, что на плотной бумаге рисовать лучше.

Спрашиваю у ребят, где еще люди используют бумагу, а ответившим предлагаю обязательно дотронуться, пощупать названные предметы: книгу, коробку, бумажные полотенца, салфетки и т.д.).


Библиография

  1. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении дошкольников с нарушениями в умственном развитии. – М.: Просвещение, 1991.
  2. Шарохина В.Л. Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе: Конспекты занятий, демонстрационный и раздаточный материал. – М.: Книголюб, 2004. – 64с.
  3. Комарова Т. С "Обучение детей технике рисования" Изд. 2-е, перераб. и доп. - М., «Просвещение», 1970. - 158 с.
  4. Н.В. Шайдурова Методика обучения рисованию детей дошкольного возраста. Учебное пособие, Творческий Центр "Сфера" 2008. 160с.

РЕКОМЕНДУЕМ ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ:
Перепечатка материалов без cсылки на источник и согласования не допускается.
Copyright 1999–2005 ЦЕНТР РАННЕГО РАЗВИТИЯ «От Простого К Сложному»